2025年11月21日，副校长曹丹亲临雕塑与公共艺术学院，视察“立体材料与工艺成型”课程结课展，并为学生作品提供专业指导。此次展览聚焦多元材料的抽象艺术探索，彰显了学生对材质美学与创意表达的深度追求。

在展览现场，学生作品以木头、胶带、树脂等创新材料为载体，展现出对材质美与创意表达的双重追求。曹丹逐一细致点评作品，高度肯定了学生在材料运用和形式创新上的大胆突破。同时，针对部分作品的空间叙事和主题隐喻，他提出针对性优化建议，强调抽象符号应与公共空间需求相结合，并融入人文关怀元素，以增强作品的社会共鸣。

此次专业指导不仅精准赋能了学生创作实践，还为课程教学指明了新方向，有力推动了学院“展教融合”育人模式的深化发展。通过将展览与教育紧密结合，学院旨在培养更具创新力和社会责任感的设计人才。